Un village du Hubei au miroir des disparités spatiales de l’offre scolaire chinoise
Comme nombre de pays, la Chine présente un système scolaire inégalitaire, bien que tous les enfants soient scolarisés. Cette inégalité des chances est officielle au travers de l’existence des « écoles clés », nommées très récemment « écoles de qualité ». Elle est renforcée par des contrastes régiona...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |