L’enseignement des langues au Portugal : quels enjeux ?
Le système éducatif portugais connaît actuellement une profonde restructuration qui affecte également l’enseignement des langues. Aux termes d’une loi votée en 2001, l’enseignement de base propose désormais l’enseignement de deux langues vivantes obligatoires, à compter respectivement de la 5e et 7e...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Κύριοι συγγραφείς: | Barreno, Isabel, Clément, Catherine |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Un ancrage réussi. L’enseignement des langues en Allemagne
(Article ou chapitre numérique)
Christ, Ingeborg
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
Une réforme annoncée de l’enseignement des langues
(Article ou chapitre numérique)
Gabor, Boldiszár
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
Vers un renouveau de l’enseignement des langues au Royaume-Uni ?
(Article ou chapitre numérique)
Kelly, Michael
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
Des efforts non récompensés. Le cas de la Suède
(Article ou chapitre numérique)
Cabau-Lampa, Béatrice
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
L’enseignement précoce des langues vivantes en Finlande
(Article ou chapitre numérique)
Viita-Leskelä, Ursula
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012