Mark Bray (ed.), Comparative Education – Continuing Traditions, New Challenges, and New Paradigms
Dans sa dernière publication, Mark Bray, doyen de la faculté d’Éducation de l’université de Hong-Kong et secrétaire général du conseil mondial des associations d’éducation comparée, a retenu, parmi les communications présentées au congrès mondial d’éducation comparée de Séoul (2001), douze articles...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |