Élaborer et diffuser des données fiables à tous les acteurs éducatifs et décisionnels en Afrique subsaharienne. Un entretien avec Abdel Rahamane Baba-Moussa
Affirmer l’importance de la langue d’enseignement, de la préscolarisation, de la qualité de la formation initiale et continue des enseignants pour la réussite des élèves sont en Afrique des priorités qui se fondent sur les résultats du Programme d’analyse des systèmes éducatifs (Pasec), une enquête...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |