France. Un changement de logique
Comment concilier logiques économiques et logiques pédagogiques ? Une telle question renvoie en fait à de nombreuses problématiques, qu’il s’agisse de s’interroger sur les effets économiques de telle ou telle politique pédagogique (et d’abord, de se demander si le système éducatif fournit les acteu...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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