Les défis pour utiliser les données en éducation
L’Observatoire des politiques d’intelligence artificielle de l’OCDE répertorie un nombre important de réflexions, au sein de différents pays, sur l’application de l’intelligence artificielle (IA) au sein de la société. Dans les dispositifs à base d’IA, la donnée occupe un rôle central, dans un équi...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2023
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |