L’Europe de l’éducation : faire vivre l’expérience acquise du manuel franco-allemand d’histoire
Une question revient régulièrement dans l’actualité politique et éducative : comment respecter le caractère scientifiquement et pédagogiquement indépendant des manuels scolaires, tout en promouvant une démarche de formation à une meilleure connaissance réciproque au travers d’une histoire commune c...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2022
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