Les compétences de vie : une priorité internationale
Les deux dernières décennies ont vu l’émergence d’un mouvement mondial appelant à doter les apprenants de nouvelles compétences et savoir-faire pour affronter la complexité du monde. Si dans le cadre de l’initiative LSCE (Lifeskills and Citizenship Education) de l’Unicef, les compétences de vie son...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2021
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