Le Curriculum national en Angleterre : l’impératif d’une réforme

Le Curriculum national en Angleterre : l’impératif d’une réforme

Cet article présente la situation actuelle du Curriculum national en Angleterre et examine l’accumulation des problèmes qui ont abouti, en janvier 2011, à l’annonce d’une réforme importante du Curriculum, mise en place par l’État. L’article traite des résultats observés à partir de l’analyse compara...

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Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Yazar: Oates, Tim
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2012
Konular:
réforme
contenu de l’éducation
programme d’études
qualité de l’éducation
qualité de l’enseignement
curriculum
connaissance
educational quality
reform
education programmes
education content
teaching quality
knowledge
calidad de la educación
reforma de la educación
programa de enseñanza
contenido de la educación
calidad de la enseñanza
conocimiento
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ries.1051
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/1051

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