Une autre façon de penser l’éducation ?

Une autre façon de penser l’éducation ?

Le comité de rédaction de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’était interrogé, avant de décider de consacrer ce numéro au thème des politiques curriculaires : n’était-il pas hasardeux d’attacher une telle importance à ce simple mot de « curriculum », qui ne fait à ce stade pas partie du...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Autor principal: Gauthier, Roger-François
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2012
Materias:
contenu de l’éducation
apprentissage
programme d’études
qualité de l’éducation
cursus scolaire
qualité de l’enseignement
curriculum
connaissance
échec scolaire
learning
educational quality
course of study
education programmes
education content
teaching quality
academic failure
knowledge
calidad de la educación
aprendizaje
plan de estudios
programa de enseñanza
contenido de la educación
calidad de la enseñanza
fracaso escolar
conocimiento
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ries.1039
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/1039

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