Pratiques enseignantes et vécus professionnels en période de crise sanitaire en Belgique francophone

Pratiques enseignantes et vécus professionnels en période de crise sanitaire en Belgique francophone

Dans le contexte de crise sanitaire, nous avons, depuis le début du confinement, investigué les pratiques des enseignants belges francophones par le biais d’enquêtes quantitatives, menées en ligne, sur des échantillons de convenance. Complétées par des enseignants du maternel, primaire et secondair...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Auteurs principaux: Duroisin, Natacha, Beauset, Romain, Simon, Laurie, Tanghe, Chloé
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2021
Sujets:
politique éducative
école primaire
enseignant
école maternelle
école secondaire
pratique professionnelle
crise sanitaire
education policies
teachers
primary schools
professional practice
nursery schools
secondary schools
health crisis
docente
política educacional
escuela primaria
práctica profesional
escuela preescolar
escuela secundaria
crisis sanitaria
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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