Amérique latine : résultats contrastés de l’enquête PISA 2009
Depuis les résultats de la première enquête en 2000, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) a suscité et suscite toujours plus d’intérêt dans le public et chez les acteurs de l’éducation. De très nombreux articles ont été produits dans les médias lors de la publicatio...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |