La professionnalisation des éducateurs de justice : dynamique et tensions d’un processus complexe
Cet article se propose de questionner, dans une perspective sociohistorique, le processus de professionnalisation et la construction de la professionnalité des éducateurs de justice. En s’appuyant notamment sur les théories issues de la sociologie des professions, l’auteur retrace les diverses étape...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière »
2012
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