MARC Görünümü: L’aménagement des cours de récréation et l’organisation d’espaces de parole permettent-ils de réduire le harcèlement scolaire ?

L’aménagement des cours de récréation et l’organisation d’espaces de parole permettent-ils de réduire le harcèlement scolaire ?

Cet article présente deux études qui visent à évaluer l’efficacité d’un dispositif de prévention et de lutte contre le harcèlement scolaire basé sur l’aménagement de la cour de récréation, l’organisation d’espaces de parole avec les élèves et l’instauration d’un conseil de discipline. Ces études sui...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
Asıl Yazarlar:	Tolmatcheff, Chloé, Bebiroglu, Neda, Galand, Benoit
Materyal Türü:	Article ou chapitre numérique
Dil:	Français
Baskı/Yayın Bilgisi:	Revue française de pédagogie 2021
Konular:	évaluation école violence efficacité harcèlement prévention evaluation school effectiveness bullying prevention
Online Erişim:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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L’aménagement des cours de récréation et l’organisation d’espaces de parole permettent-ils de réduire le harcèlement scolaire ?

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