Gouverner, c’est détruire. Ou comment la LPPR détruit la recherche en la finançant
Le projet de Loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR) adopté en Conseil des ministres le 22 juillet 2020 fait l’objet d’une opposition très largement majoritaire dans la communauté de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Bien qu’annonçant une augmentation du budget jusqu’en...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Principais autores: | Stiegler, Barbara, Pébarthe, Christophe |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue française de pédagogie
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Registros relacionados
-
Courir plus vite vers le précipice : la LPPR comme accélérateur de l’effraction néolibérale dans le service public de recherche et d’enseignement supérieur
(Article ou chapitre numérique)
Blanchet, Philippe
Revue française de pédagogie, 2020 -
À la recherche de la LPPR. Mener l’enquête face à la gouvernementalité de l’insaisissable
(Article ou chapitre numérique)
Rioufreyt, Thibaut, et al.
Revue française de pédagogie, 2020 -
Se mettre à l’IDEX ou être mis à l’index
(Article ou chapitre numérique)
Aust, Jérôme, et al.
, 2019 -
Aux origines du Cercle Fustel de Coulanges. Une histoire sociale des idées éducatives conservatrices au début du xxe siècle (1898-1932)
(Article ou chapitre numérique)
Fontaine, Juliette
Revue française de pédagogie, 2022 -
Les universitaires, combien de divisions ? Lignes de fracture et transformations de la profession académique en France depuis les années 1990
(Article ou chapitre numérique)
Barrier, Julien, et al.
Revue française de pédagogie, 2020