Les « handicaps socio-culturels » et leurs remèdes pédagogiques
Dans cet article, publié en 1973, l’auteure étudie, d’après de nombreuses lectures, le mouvement d’éducation compensatoire aux États-Unis. Elle dégage et met en relation les constats sur les échecs des enfants appartenant à la couche sociale « pauvre », les éléments d’explication donnés et les remèd...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | Isambert-Jamati, Viviane |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Revue française de pédagogie
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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