Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française

L’ouvrage de Bernard Delvaux, Silvia Giraldo et Christian Maroy offre le double intérêt de nous éclairer sur les méandres de l’organisation du système scolaire de la Communauté française de Belgique (CFB) et de traiter d’un sujet désormais en pointe dans les travaux de sociologie de l’action publiq...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
出版年:URI:https://journals.openedition.org/rfp,
第一著者: Dutercq, Yves
フォーマット: Article ou chapitre numérique
言語:Français
出版事項: Revue française de pédagogie 2010
オンライン・アクセス:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:rfp_539
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:rfp_539 https://doi.org/10.4000/rfp.539 urn:doi:10.4000/rfp.539 fr https://journals.openedition.org/rfp/539 2010-09-23T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/k231 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française L’ouvrage de Bernard Delvaux, Silvia Giraldo et Christian Maroy offre le double intérêt de nous éclairer sur les méandres de l’organisation du système scolaire de la Communauté française de Belgique (CFB) et de traiter d’un sujet désormais en pointe dans les travaux de sociologie de l’action publique, celui du rôle des responsables intermédiaires dans les processus de régulation.La complexité de la problématique a conduit les auteurs à adopter une construction rigoureuse et très normalisée q... Revue française de pédagogie ENS Éditions info:eu-repo/semantics/reference/issn/2105-2913 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0556-7807 URI:https://journals.openedition.org/rfp Dutercq, Yves
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description L’ouvrage de Bernard Delvaux, Silvia Giraldo et Christian Maroy offre le double intérêt de nous éclairer sur les méandres de l’organisation du système scolaire de la Communauté française de Belgique (CFB) et de traiter d’un sujet désormais en pointe dans les travaux de sociologie de l’action publique, celui du rôle des responsables intermédiaires dans les processus de régulation.La complexité de la problématique a conduit les auteurs à adopter une construction rigoureuse et très normalisée q...
author Dutercq, Yves
spellingShingle Dutercq, Yves
Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française
author_facet Dutercq, Yves
author_sort Dutercq, Yves
title Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française
title_short Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française
title_full Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française
title_fullStr Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française
title_full_unstemmed Delvaux Bernard ; Giraldo Silvia & Maroy Christian. Réseaux et territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la Communauté française
title_sort delvaux bernard ; giraldo silvia & maroy christian. réseaux et territoires. les régulations intermédiaires dans le système scolaire de la communauté française
publisher Revue française de pédagogie
publishDate 2010
container_title URI:https://journals.openedition.org/rfp
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/rfp.539
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rfp/539
_version_ 1877244201239838720