Savoir que l’autre ne sait pas. Les images de fantaisie chez l’enfant d’âge préscolaire :: SCD d'Orléans

Savoir que l’autre ne sait pas. Les images de fantaisie chez l’enfant d’âge préscolaire

Savoir que l’autre ne sait pas. Les images de fantaisie chez l’enfant d’âge préscolaire

La recherche porte sur l’aptitude à distinguer le réel et l’imaginaire dans les images chez les enfants d’âge préscolaire (catégorisation des images de la réalité et des images de fantaisie). Une première expérience montre que cette aptitude se développe entre 30 et 72 mois avec une brusque augmenta...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
主要な著者:	Guillain, André, Pry, René
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Revue française de pédagogie 2014
主題:	compréhension dessin développement cognitif établissement pré-primaire cinéma cognitive development pre-primary institution comprehension drawing
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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