L’amélioration continue des établissements scolaires : l’ingénierie mise en place en Nouvelle-Zélande :: SCD d'Orléans

L’amélioration continue des établissements scolaires : l’ingénierie mise en place en Nouvelle-Zélande

L’amélioration continue des établissements scolaires : l’ingénierie mise en place en Nouvelle-Zélande

Cet article s’intéresse à une collaboration néo-zélandaise entre décideurs politiques, chercheurs et praticiens dans le cadre de programmes d’amélioration continue de l’organisation pédagogique des établissements scolaires. À partir de l’élaboration d’un cadre national d’intervention stratégique vis...

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Библиографические подробности
Опубликовано в: :	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
Главный автор:	Annan, Brian
Формат:	Article ou chapitre numérique
Язык:	Français
Опубликовано:	Revue française de pédagogie 2011
Предметы:	coopération évaluation continue relation intergroupes décideur en matière de politique éducative cooperation continuous evaluation intergroup relations education policy-maker cooperación evaluación continua relaciones intergrupales responsable de la política educativa Kooperation fortlaufende Evaluation Intergruppen-beziehungen bildungspolitischer Entscheidungsträger
Online-ссылка:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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