Structure de buts, relations enseignants-élèves et adaptation scolaire des élèves : une analyse multi-niveaux :: SCD d'Orléans

Structure de buts, relations enseignants-élèves et adaptation scolaire des élèves : une analyse multi-niveaux

Structure de buts, relations enseignants-élèves et adaptation scolaire des élèves : une analyse multi-niveaux

Cet article cherche à identifier les facteurs qui peuvent influencer la motivation des élèves et plus généralement leur adaptation scolaire. Les recherches passées en revue indiquent que la perception qu’ont les élèves des structures de buts et de la qualité des relations enseignants-élèves sont des...

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Библиографические подробности
Опубликовано в: :	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
Главные авторы:	Galand, Benoit, Philippot, Pierre, Frenay, Mariane
Формат:	Article ou chapitre numérique
Язык:	Français
Опубликовано:	Revue française de pédagogie 2010
Предметы:	motivation d’accomplissement motivation pour les études conduite de la classe relation maître-élève agressivité
Online-ссылка:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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