Venturini Patrice. L’envie d’apprendre les sciences : motivations, attitudes, rapport aux savoirs scientifiques
« L’envie d’apprendre les sciences » commence par un constat : « les études scientifiques n’attirent plus les jeunes ! », et cette situation est loin d’être une spécificité française. Dans les pays concernés, après le temps du constat vient celui de la préoccupation ou d’une double inquiétude : d’u...
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| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Revue française de pédagogie
2010
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