Heimberg, C. (2010). Abécassis Frédéric, Boyer Gilles, Falaize Benoit, Meynier Gilbert & Zancarini-Fournel Michelle (dir.). La France et l’Algérie : Leçons d’histoire. De l’école en situation coloniale à l’enseignement du fait colonial| Bonafoux Corinne, De Cock-Pierrepont Laurence & Falaize Benoit. Mémoires et histoire à l’École de la République. Quels enjeux ?| Bossy Jean-François. Enseigner la Shoah à l’âge démocratique. Quels enjeux ? URI:https://journals.openedition.org/rfp.
Style de citation Chicago (17e éd.)Heimberg, Charles. "Abécassis Frédéric, Boyer Gilles, Falaize Benoit, Meynier Gilbert & Zancarini-Fournel Michelle (dir.). La France Et l’Algérie : Leçons D’histoire. De L’école En Situation Coloniale à L’enseignement Du Fait Colonial| Bonafoux Corinne, De Cock-Pierrepont Laurence & Falaize Benoit. Mémoires Et histoire à L’École De La République. Quels Enjeux ?| Bossy Jean-François. Enseigner La Shoah à L’âge Démocratique. Quels Enjeux ?" URI:https://journals.openedition.org/rfp 2010.
Style de citation MLA (8e éd.)Heimberg, Charles. "Abécassis Frédéric, Boyer Gilles, Falaize Benoit, Meynier Gilbert & Zancarini-Fournel Michelle (dir.). La France Et l’Algérie : Leçons D’histoire. De L’école En Situation Coloniale à L’enseignement Du Fait Colonial| Bonafoux Corinne, De Cock-Pierrepont Laurence & Falaize Benoit. Mémoires Et histoire à L’École De La République. Quels Enjeux ?| Bossy Jean-François. Enseigner La Shoah à L’âge Démocratique. Quels Enjeux ?" URI:https://journals.openedition.org/rfp, 2010.