NOCUS Isabelle. Bilinguismes des enfants en contextes multilingues
Alors que le débat sur le rôle éducatif des langues minoritaires est loin d’être clos, l’ouvrage d’Isabelle Nocus vient à point nommé pour réactualiser la question des apprentissages langagiers dans les espaces plurilingues francophones en rappelant les avancées de la recherche dans les champs du b...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2025
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |