Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature :: SCD d'Orléans

Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature

Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature

Cette note de synthèse vise à offrir un panorama de la littérature scientifique concernant la relation entre les pratiques des enseignants et le bien-être des élèves. Dans un premier temps, nous envisageons plus globalement les effets du contexte scolaire sur le bien-être en abordant les différentes...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Publicat a:	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
Autors principals:	Baudoin, Noémie, Galand, Benoit
Format:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicat:	Revue française de pédagogie 2021
Matèries:	bien-être école pratique pédagogique enseignement climat de la classe teaching practice school teaching classroom climate well-being
Accés en línia:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Ítems similars

Comprendre le bien-être scolaire au travers du climat social de la classe : étude selon le genre auprès d’adolescent·e·s
per: Mabilon, Alexandre, et al.
Publicat: (2026)

Bien-être en ville et changement climatique, la part de la nature
per: Bourdeau-Lepage, Lise
Publicat: (2023)

Pratiques des enseignants et bien-être des élèves en classe : regards croisés d’élèves et d’enseignants
per: Berquin, Séverine, et al.
Publicat: (2023)

Les déterminants du bien-être au travail dans les très petites entreprises béninoises
per: Codjo, Apata Christian, et al.
Publicat: (2026)

Aller bien pour mieux apprendre, un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire au service du bien-être
per: BROUSSOULOUX, Sandrine, et al.
Publicat: (2019)

Usages des médias numériques, santé mentale et bien-être : nouvelles perspectives pour un développement des dimensions sociales dans les recherches
per: Courbet, Didier, et al.
Publicat: (2024)

Pour une définition du bien-être à l’école prenant en compte le confort corporel : la contribution de l’aménagement flexible
per: Tellier, Marion, et al.
Publicat: (2024)

Le bien-être dans les sciences sociales : naissance et développement d'un champ de recherches
per: Pawin, Rémy
Publicat: (2014)

Le toucher comme facteur de bien-être des élèves en cours d’EPS
per: Vincent, Juliette, et al.
Publicat: (2023)

Le yoga en EPS : une activité de « bien-être » accessible à tous les élèves ?
per: Doga, Marie, et al.
Publicat: (2024)

Se sentir bien dans chacun des lieux de l’espace scolaire au collège
per: Joing, Isabelle, et al.
Publicat: (2018)

Sensemaking et bien-être dans le contexte de changement organisationnel
per: Tahri, Wadi, et al.
Publicat: (2016)

Le bien-être psychologique au travail des enseignants stagiaires en Éducation Physique et Sportive : une histoire de valeur
per: Llena, Clément, et al.
Publicat: (2020)

De l’auto-efficacité au bien-être psychologique au travail des psychologues de l’éducation nationale : quels effets des échanges leader membre ?
per: Dose, Éric, et al.
Publicat: (2020)

L'injonction au bien-être dans les programmes de prévention du vieillissement
per: Collinet, Cécile, et al.
Publicat: (2014)

Evaluation du bien-être et de la pauvreté en économie : théorie normative et expérimentation
per: Magdalou, Brice
Publicat: (2014)

Quels effets du grand confinement sur la santé et le bien-être des Français ?
per: Bourdeau-Lepage, Lise, et al.
Publicat: (2023)

Quand les technologies nomades influencent simultanément le bien-être et le stress au travail
per: Loup, Pierre, et al.
Publicat: (2021)

Expérimenter les massages en classe pour contribuer au bien-être à l’école ? Étude qualitative des effets constatés par les enseignants
per: Necker, Sophie
Publicat: (2021)

Processus socio cognitifs à l’œuvre dans la production du bien-être au collège
per: Safourcade, Sandra
Publicat: (2019)

L’enseignement de l’EPS comme espace de bien-être relationnel
per: Fernandes, Emmanuel, et al.
Publicat: (2023)

Vers une psychologie ergonomique du bien-être et des émotions : les effets du contrôle dans les centres d'appels
per: Grosjean, Vincent, et al.
Publicat: (2005)

La relation éducative dans la pédagogie Montessori : réflexion sur des invariants pouvant contribuer au bien-être de l’élève.
per: Dubois, Émilie
Publicat: (2023)

Proposition d’articulation pratique des théories du bien-être et du mal-être au travail
per: Ottmann, Jean-Yves
Publicat: (2024)

Le bien-être de l’enfant : évolution d’une notion, ambiguïtés des dimensions et mesures
per: Martin, Claude, et al.
Publicat: (2020)

Travail parental et bien être de l’enfant
per: Landour, Julie, et al.
Publicat: (2018)

Les effets de la compassion du Leader positif et de la justice interpersonnelle sur la reconnaissance et le bien-être des salariés
per: Giraud, Laurent, et al.
Publicat: (2018)

Proposition d'une échelle de mesure positive du bien-être au travail (EPBET)
per: Biétry, Franck, et al.
Publicat: (2013)

L’architecture des Ehpad et son influence sur le bien-être des résidents
per: Nedelec, Perrine, et al.
Publicat: (2023)

Construire l’école du bien-être dans un quartier pauvre. Une expérience d’accompagnement sociologique
per: Zoïa, Geneviève, et al.
Publicat: (2016)

Espaces de vie et climat scolaire : l’appropriation des espaces et la place des adolescents au collège
per: Poupeau, Coline, et al.
Publicat: (2020)

Climat d’innovation, soutien du leader à l’innovation et rôle médiateur du bien-être au travail : quels effets sur les comportements innovants au travail ?
per: Dornelas Muzi, Merielly, et al.
Publicat: (2021)

Le bien-être à l’école, une question de santé nécessaire pour s’épanouir
per: Loton Bidal, Marie-Pierre
Publicat: (2023)

Évaluer les déterminants du bien-être sur un territoire
per: Bourdeau-Lepage, Lise, et al.
Publicat: (2018)

L'ethnicité au collège : bien-être et effet de contexte
per: Fouquet-Chauprade, Barbara
Publicat: (2014)

Relation entre l’intérêt et le bien-être au collège et au lycée
per: Fenouillet, Fabien, et al.
Publicat: (2017)

Le bien-être alimentaire du quotidien à l’institution hospitalière : de nouveaux enjeux normatifs
per: Hugol-Gential, Clémentine, et al.
Publicat: (2020)

Le Sahara marocain : une nouvelle frontière pour le tourisme sportif de bien-être
per: Gibout, Christophe
Publicat: (2021)

Stratégies identitaires en réponse aux signaux de l’environnement : proposition d’une typologie et effets sur le bien-être au travail
per: Nande, Florence, et al.
Publicat: (2020)

Évaluation de la contribution des services écosystémiques au bien-être des habitants
per: Rey-Valette, Hélène, et al.
Publicat: (2020)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales