APA (7. basım) Alıntı

Buard, K., Puustinen, M., & Courtinat-Camps, A. (2021). L’accompagnement individuel des collégiens à HPI évalué par les élèves : Qualité de la relation adulte/élève et apports psychosociaux perçus‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬. URI:https://journals.openedition.org/rfp.

Chicago Style (17. basım) Atıf

Buard, Karine, Minna Puustinen, ve Amélie Courtinat-Camps. "L’accompagnement Individuel Des Collégiens à HPI évalué Par Les élèves : Qualité De La Relation Adulte/élève Et Apports Psychosociaux Perçus‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬." URI:https://journals.openedition.org/rfp 2021.

MLA (8th ed.) Atıf

Buard, Karine, et al. "L’accompagnement Individuel Des Collégiens à HPI évalué Par Les élèves : Qualité De La Relation Adulte/élève Et Apports Psychosociaux Perçus‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬." URI:https://journals.openedition.org/rfp, 2021.