Ressources objectives et expériences subjectives de l’école à la maison en 2020
Cet article porte sur l’expérience du premier confinement de 2020 d’enfants scolarisés dans une école catholique parisienne. Le matériau analysé se compose d’une ethnographie numérique de la plateforme Classroom, d’entretiens avec des élèves de CM2, leurs parents et le personnel de l’école ainsi que...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/revss, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue des sciences sociales
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |