La didactique de la grammaire dans 20 ans de la revue Repères
La discipline français comporte aux différents niveaux du curriculum, en France, une composante grammaire, diversement nommée et définie dans la période 1990-2010. Au sein de la didactique du français, un certain nombre de travaux portent sur ces moments spécifiques où l’enseignant et ses élèves pre...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Repères
2013
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |