Quels gestes professionnels pour quelles activités scolaires ? Lire et interpréter des textes littéraires
Cette contribution explore l’idée que les savoirs des enseignants se manifestent dans des « gestes didactiques », accomplis dans le cadre de genres d’activités d’enseignement finalisées par des objectifs d’apprentissage. Elle propose une définition des savoirs qui ne se limiteraient pas nécessaireme...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | Aeby Daghé, Sandrine |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Repères
2013
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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