Le « tournant éthique » de l’enseignement de la littérature : nouvel horizon ou demi-tour ?

Le sens du « tournant éthique » actuel de l’enseignement de la littérature se pose à cause de l’arrière-plan sociohistorique évoqué par tout croisement de l’enseignement de la littérature avec celui de la morale. Même mis à distance, cet arrière-plan peut influer à la fois sur l’épistémologie de la...

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Gepubliceerd in:URI:https://journals.openedition.org/reperes,
Hoofdauteur: Puidoyeux, Claude
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: Repères 2019
Onderwerpen:
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