Postface - Langage et activités enseignantes : quelles constructions et à quelles conditions ?
Le titre de ce numéro spécial, « Langage et activités enseignantes : interactions et constructions de savoirs », nous engageait à réfléchir notre questionnement selon au moins deux lignes de fuite : une liée à l’activité et l’autre, au développement. Tout d’abord, si l’on se réfère à la première pa...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |