Entre recherche et formation des enseignants : travailler dans la zone de développement professionnel
Un des problèmes inhérents à la formation des enseignants qu’elle soit initiale ou continue est celui de la préparation des activités d’apprentissage. Ceci pose la question des rapports que les enseignants entretiennent avec les savoirs à co-construire avec les élèves et avec les savoirs issus de la...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |