L’éducation au patrimoine à l’école primaire : une éducation citoyenne ?
Cet article s’intéresse aux liens possibles entre l’éducation au patrimoine et l’éducation à la citoyenneté à l’école primaire française quand des élèves de neuf à douze ans patrimonialisent des objets ou des éléments immatériels présents dans leurs villages. L’étude du dispositif pédagogique, le su...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| Главный автор: | Blanc-Maximin, Sylviane |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Recherches en éducation
2021
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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