Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
Les émotions sont aujourd’hui au cœur de nos vies : dans notre quotidien professionnel et privé les émotions abondent, nuancent et colorent notre vécu. Si la recherche en sciences humaines reconnaît la centralité des émotions en général, et dans l’apprentissage en particulier, cela n’a pas toujours...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| Auteur principal: | Audrin, Catherine |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2020
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Documents similaires
-
Les émotions dans la formation enseignante : une perspective historique
(Article ou chapitre numérique)
Audrin, Catherine
Recherches en éducation, 2020 -
Émotions épistémiques et créativité dans la formation enseignante : un duo gagnant ?
(Article ou chapitre numérique)
Audrin, Catherine, et autres
Recherches en éducation, 2020 -
Édito : De l’héritage à l’avenir - Identité, intégration et recherche en AT
(Article ou chapitre numérique)
Boyer, Jean-Luc
, 2025 -
Est-ce l'avenir de l'enseignement ?
(Article ou chapitre numérique)
Simone, Raffaele
, 2014 -
L’avenir du travail
(Article ou chapitre numérique)
Héry, Michel, et autres
, 2017