Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?

Les émotions sont aujourd’hui au cœur de nos vies : dans notre quotidien professionnel et privé les émotions abondent, nuancent et colorent notre vécu. Si la recherche en sciences humaines reconnaît la centralité des émotions en général, et dans l’apprentissage en particulier, cela n’a pas toujours...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:URI:https://journals.openedition.org/ree,
Príomhchruthaitheoir: Audrin, Catherine
Formáid: Article ou chapitre numérique
Teanga:Français
Foilsithe / Cruthaithe: Recherches en éducation 2020
Rochtain ar líne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:ree_539
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:ree_539 https://doi.org/10.4000/ree.539 urn:doi:10.4000/ree.539 fr https://journals.openedition.org/ree/539 2020-07-16T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess introduction info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/jpc8 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ? Les émotions sont aujourd’hui au cœur de nos vies : dans notre quotidien professionnel et privé les émotions abondent, nuancent et colorent notre vécu. Si la recherche en sciences humaines reconnaît la centralité des émotions en général, et dans l’apprentissage en particulier, cela n’a pas toujours été le cas. Historiquement, les passions ont longtemps été séparées de la raison, étant donné leur caractère perturbateur de l’âme et du corps (Deluermoz et al., 2013). Depuis la révolution affect... Recherches en éducation Nantes Université info:eu-repo/semantics/reference/issn/1954-3077 URI:https://journals.openedition.org/ree Audrin, Catherine
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description Les émotions sont aujourd’hui au cœur de nos vies : dans notre quotidien professionnel et privé les émotions abondent, nuancent et colorent notre vécu. Si la recherche en sciences humaines reconnaît la centralité des émotions en général, et dans l’apprentissage en particulier, cela n’a pas toujours été le cas. Historiquement, les passions ont longtemps été séparées de la raison, étant donné leur caractère perturbateur de l’âme et du corps (Deluermoz et al., 2013). Depuis la révolution affect...
author Audrin, Catherine
spellingShingle Audrin, Catherine
Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
author_facet Audrin, Catherine
author_sort Audrin, Catherine
title Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
title_short Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
title_full Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
title_fullStr Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
title_full_unstemmed Édito – Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
title_sort édito – les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
publisher Recherches en éducation
publishDate 2020
container_title URI:https://journals.openedition.org/ree
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ree.539
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ree/539
_version_ 1877293948972564480