Style de citation APA (7e éd.)

Messina, V. (2020). Permettre la compréhension de l’action dans un jeu d’imitation. Le cas de l’action conjointe entre un artiste chorégraphique et des élèves-danseurs à l’école élémentaire. URI:https://journals.openedition.org/ree.

Style de citation Chicago (17e éd.)

Messina, Virginie. "Permettre La Compréhension De L’action Dans Un Jeu D’imitation. Le Cas De L’action Conjointe Entre Un Artiste Chorégraphique Et Des élèves-danseurs à L’école élémentaire." URI:https://journals.openedition.org/ree 2020.

Style de citation MLA (8e éd.)

Messina, Virginie. "Permettre La Compréhension De L’action Dans Un Jeu D’imitation. Le Cas De L’action Conjointe Entre Un Artiste Chorégraphique Et Des élèves-danseurs à L’école élémentaire." URI:https://journals.openedition.org/ree, 2020.