Gestes, savoirs et normes de métier des enseignants vus par des collégiens
Cet article rend compte d’une recherche qui tente d’accéder à la façon dont une cinquantaine de collégiens analysent des gestes d’enseignants. Ces collégiens ont été invités, au cours d’entretiens individuels, à observer les interactions entre élèves d'une même classe de troisième et deux de le...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | Claude, Marie-Sylvie, Rayou, Patrick |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Recherches en éducation
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Benzer Materyaller
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L’autorité à l’école : entre enseignants et élèves, une norme relationnelle ?
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Beretti, Marie
Recherches en éducation, 2020 -
Édito – Des normes en chantier
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Rayou, Patrick
Recherches en éducation, 2020 -
Désir de savoir et altérité : que peut enseigner l’altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ?
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Briançon, Muriel
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De l’intérêt au savoir : le processus de l’apprentissage chez Dewey et Bachelard
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