Fabre, M. (2020). Jean-François Thémines & Patricia Tavignot (dir.), Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes. Un modèle de professionnalisation en question. URI:https://journals.openedition.org/ree.
Style de citation Chicago (17e éd.)Fabre, Michel. "Jean-François Thémines & Patricia Tavignot (dir.), Professeurs Des écoles En Formation Initiale Au Fil Des Réformes. Un Modèle De Professionnalisation En Question." URI:https://journals.openedition.org/ree 2020.
Style de citation MLA (8e éd.)Fabre, Michel. "Jean-François Thémines & Patricia Tavignot (dir.), Professeurs Des écoles En Formation Initiale Au Fil Des Réformes. Un Modèle De Professionnalisation En Question." URI:https://journals.openedition.org/ree, 2020.
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