L’évolution des représentations sociales : le cas d’étudiants chinois et français apprenant avec et par les autres en e-formation
La recherche doctorale à l'origine de cet article repose sur une expérimentation-formation à distance, hors-cursus, spécifiquement conçue par le chercheur, en s’appuyant sur la situation de référence du modèle de la présence sociale en e-formation : un groupe d’apprenants composé de seize étudi...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Recherches en éducation
2025
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |