Approche des pratiques déclarées d’enseignantes et d’enseignants de Suisse romande en géographie et en histoire à l’école obligatoire et leur relation aux moyens d’enseignement
Basé sur l’analyse statistique d’un questionnaire adressé notamment aux enseignants en géographie et/ou histoire des cantons de Vaud et du Valais (N1260), cet article fait un état des lieux des usages des manuels scolaires en lien avec les conceptions et les pratiques déclarées en SHS. Il montre que...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Recherches en éducation
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |