Pour une écriture de la vie. La méthode seikatsu-tsuzurikata au Japon contre une politique éducative oppressive
En 1872, un décret sur l’éducation fut porteur d'une volonté de faire du Japon un État moderne. Les écoles furent nationalisées et l’école devint obligatoire. Mais sous cette ère Meiji, et encore après, le quotidien des enfants du peuple était marqué par la pauvreté économique et culturelle. Da...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Recherches en éducation
2025
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |