L’école dans la forêt. L’exemple d’un projet pédagogique porté par une attention à l’expérience des enfants
Quelles conséquences la pratique de l’école dehors a-t-elle sur la forme scolaire ? Si le contexte spatial et temporel est de fait modifié, les pratiques pédagogiques et les relations mises en place avec les enfants dépendent de la volonté des enseignants. Cette volonté reste cependant contrainte pa...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2024
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