Tabka, M., & Soudani, M. (2024). Rôle de la formation à la pratique réflexive selon les phases de carrière. Cas des enseignants tunisiens. URI:https://journals.openedition.org/ree.
Citace podle Chicago (17th ed.)Tabka, Mezri, a Mohamed Soudani. "Rôle De La Formation à La Pratique Réflexive Selon Les Phases De Carrière. Cas Des Enseignants Tunisiens." URI:https://journals.openedition.org/ree 2024.
Citace podle MLA (8th ed.)Tabka, Mezri, a Mohamed Soudani. "Rôle De La Formation à La Pratique Réflexive Selon Les Phases De Carrière. Cas Des Enseignants Tunisiens." URI:https://journals.openedition.org/ree, 2024.
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..