Quels outils d’aide à la réussite pour quels profils d’apprenants dans un MOOC hybride ?
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Recherches en éducation
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |