Analyse de l’activité des enseignants débutants et vidéoformation
En France, l’injonction à ancrer davantage la formation à l'enseignement dans la réalité du métier a été adressée aux formateurs avec la mise en place des ESPÉ. Néanmoins, la prise en compte du travail réel en formation reste encore problématique pour de nombreux formateurs. Pourtant, l’analyse...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rechercheformation, |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Recherche & formation
2015
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |