Concepts de grandeur et de mesure : représentations des professeurs des écoles stagiaires en fin de formation initiale
L’enseignement des grandeurs et des mesures à l’école primaire est un préalable nécessaire à une meilleure compréhension de la nature des sciences chez les élèves. Notre étude porte sur l’examen de représentations des professeurs des écoles stagiaires (PES) en fin de période de formation initiale su...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
RDST
2025
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |