Avis de parution
BISAULT J., LE BOURGEOIS R., THÉMINES J.-F., LE MENTEC M. et CHAUVET-CHANOINE C. (éd.), Objects to Learn About and Objects for Learning 1. Which Teaching Practices for Which Issues?, Londres : ISTE/J. Wiley, 2022.BOILEVIN J.-M., DELSERIEYS A. et RAVANIS K. (éd.), Precursor Models for Teaching and L...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
RDST
2022
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |