Les représentations de la pratique interdisciplinaire chez de futurs enseignants suisses du primaire
Cet article vise à rendre compte des représentations de la pratique interdisciplinaire chez 173 futurs enseignants suisses du primaire. Sur la base d’une modélisation originale de sept configurations théoriques possibles de la pratique interdisciplinaire inscrites dans la continuité selon le degré d...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
RDST
2019
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |