Blanc-Vallat, C. (2016). Impact du contexte d’enseignement/apprentissage sur la formation et les stratégies enseignantes en classe de Français Langue Etrangère (FLE), en milieu universitaire chinois. URI:https://journals.openedition.org/rdlc.
Cita Chicago (17th ed.)Blanc-Vallat, Charlotte. "Impact Du Contexte D’enseignement/apprentissage Sur La Formation Et Les Stratégies Enseignantes En Classe De Français Langue Etrangère (FLE), En Milieu Universitaire Chinois." URI:https://journals.openedition.org/rdlc 2016.
Cita MLA (8th ed.)Blanc-Vallat, Charlotte. "Impact Du Contexte D’enseignement/apprentissage Sur La Formation Et Les Stratégies Enseignantes En Classe De Français Langue Etrangère (FLE), En Milieu Universitaire Chinois." URI:https://journals.openedition.org/rdlc, 2016.