L'auto-évaluation comme facteur d'évolution du rapport à l'apprentissage des langues
Les politiques éducatives de nombre d'Etats en et hors d'Europe sont aujourd'hui axées sur la mise en place d'une éducation plurilingue. En Europe, mais aussi sur les continents américain et asiatique, de nombreux Etats affichent la volonté de mettre en place une éducation pluril...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |