Statut et usages de la notion de genre en didactique(s) : retour sur quelques propositions
Dans cet article, l'auteur étudie les intérêts de la notion de genre en didactique. Pour ce faire, il revient sur les éléments qui avaient amené le laboratoire Theodile à constituer cette notion comme objet central de son séminaire. Il expose les principes de construction de cette notion qui lu...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Pratiques
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |